मानसिक कल्याण, सामुदायिक विकास पहलों को ध्यान में रखते हुए सिंधिया स्कूल ने 125 वर्ष पूरे कर लिए हैं

जैसा सिंधिया स्कूल ग्वालियर इस साल अक्टूबर में अपनी 125वीं वर्षगांठ मना रहा है, यह सदियों पुरानी विरासत और आधुनिकीकरण के साथ समृद्ध सांस्कृतिक विरासत के बीच संतुलन बनाने के लिए ठोस कदम उठा रहा है। 1897 में निर्मित ऐतिहासिक ग्वालियर किले में स्थित है महाराजा माधो राव सिंधिया सरदार स्कूल के रूप में, यह अब आध्यात्मिक उत्थान के साथ-साथ इतिहास की झलक भी प्रस्तुत करता है।
अस्ताचल
स्कूल के छात्र ‘अस्टैचल’ का आनंद ले रहे हैं, जिसका अभ्यास संस्थान 90 वर्षों से अधिक समय से कर रहा है। यह एक पुराना अभ्यास है जो छात्रों को उनके दिमाग को मजबूत करने और फोकस बढ़ाने में मदद करता है। द सिंधिया स्कूल के प्रिंसिपल अजय सिंह ने एजुकेशन टाइम्स को बताया, “छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य को 1930 में स्कूल द्वारा स्वीकार किया गया था। अस्ताचल के दौरान सभी छात्र पांच मिनट की प्रार्थना के लिए या सुखदायक संगीत का आनंद लेने के लिए सूर्यास्त के दौरान एम्फीथिएटर में इकट्ठा होते हैं। छात्रों को अपने मन को शांत करने के लिए भारतीय धर्मग्रंथों, आध्यात्मिक ऑडियो और धार्मिक पांडुलिपियों को पढ़ने के लिए भी प्रोत्साहित किया जाता है। अधिकांश छात्र ‘अस्टैचल’ के अनुभव को संजोते हैं जो स्कूल से निकलने के बाद भी उनकी चेतना में बना रहता है। सिंह कहते हैं, पुराने छात्र इस बात की पुष्टि करते हैं कि यहां रहने के दौरान बनी आदत ने उन्हें अपने व्यक्तित्व को आकार देने और अपने दिमाग को बेहतर ढंग से मजबूत करने में मदद की।
सचेतनता पैदा करना
स्कूल नई शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के अनुसार अपने पाठ्यक्रम को सीमित करने पर ध्यान केंद्रित कर रहा है राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (एनसीएफ), जिसका उद्देश्य छात्रों को व्यावहारिक प्रशिक्षण प्रदान करना और उनके मानसिक कल्याण को भी संबोधित करना है। सचेतनता और वास्तविक जीवन के अनुभवों से सीखने से पाठ्यपुस्तकों की तुलना में अधिक मदद मिलती है, इसलिए छात्र वृक्षारोपण, वर्षा जल संचयन और वंचित छात्रों को पढ़ाने सहित गतिविधियों में शामिल होते हैं। “हमारा लक्ष्य छात्रों के लिए एक प्रकृति-एकीकृत शिक्षण अनुभव विकसित करना है, जिसमें वे विभिन्न गतिविधियों में भाग लेते हैं जो उन्हें जिम्मेदार नागरिक बनाते हैं और समाज को वापस देना सीखते हैं। छात्र परिसर के भीतर पूरे शहर के लिए 315 किलोवाट क्षमता का एक सौर संयंत्र स्थापित करने पर काम कर रहे हैं, ”सिंह कहते हैं।
प्रौद्योगिकी के साथ आगे बढ़ना
के साथ समन्वय में एनईपी 2020स्कूल प्रौद्योगिकी-समृद्ध कक्षाओं, वैचारिक स्पष्टता, भाषा सीखने, उद्योग के संपर्क और स्कूली छात्रों के लिए इस तरह की और अधिक सीखने की प्रगति शुरू करने पर ध्यान केंद्रित कर रहा है। “प्रमुख परिवर्तन एनईपी-2020 के साथ संरेखित प्रौद्योगिकी का एकीकरण है, जिसके लिए हम शिक्षकों को प्रशिक्षित कर रहे हैं। छात्रों को किताबों के बिना पढ़ाना और संरचनात्मक सामग्री प्रदान करना भी सूची में है, ”उप-प्रिंसिपल स्मिता चतुर्वेदी कहती हैं।
सामाजिक कौशल प्रदान करना
शैक्षणिक क्षमताओं के अलावा, स्कूल को छात्रों को सामाजिक मूल्यों को विकसित करने में मदद करने के लिए भी पहल करनी होगी। “सामाजिक कौशल विकसित करने के लिए, छात्र सामाजिक कार्य गतिविधियों में शामिल होते हैं जिन्हें स्कूल की सामाजिक कार्य सोसायटी द्वारा बढ़ाया जाता है। इसके तहत छात्रों ने दो गांवों: सोंसा और नाथूकापुरा को बदलने में मदद की। हम ऐसे नागरिक तैयार करते हैं जो वैश्विक होने के साथ-साथ गहराई से भारतीय भी हों,” चतुवेर्दी कहते हैं।